EN CONSEJO DE PROFESORES SE REALIZA SEGUNDA PARTE DEL TALLER “ENSEÑAR DESDE EL CEREBRO DEL QUE APRENDE”
En el marco del desarrollo profesional docente y como parte de la planificación de UTP relacionada con el trabajo colaborativo y diálogo pedagógico, se desarrolló la segunda parte del taller “Enseñar desde el cerebro del que aprende”, momento en el que se presentaron algunos de los comentarios que surgieron de la primera parte del taller.
La integrante de UTP Katherine Uribe, realizó -junto a los profesores- la reflexión de las glosas y la práctica de situaciones en las cuales las emociones trabajadas desde un correcto enfoque pueden mejorar las relaciones interpersonales, la motivación hacia las asignaturas y – por efecto- los aprendizajes.
El trabajo realizado por UTP fue agradecido por los docentes, los que valoraron el tema y los tips o sugerencias entregadas, porque aportan a una mejor relación con los estudiantes y a una valoración más positiva de su realidad.
